Vår verksamhet
Lediga tjänsterFör tillfället har vi inga lediga tjänster på skolan! MåletMålet med Växjö Montessoriskolas verksamhet är att varje elev skall trivas och ges möjlighet att utvecklas optimalt utifrån egna förutsättningar. Det är viktigt att eleverna känner att de arbetar för sin egen skull, inte för lärarens. Eleverna skall successivt, under hela skoltiden, tränas i att ta ett ökat ansvar för sitt eget lärande. Vi vill att skolan skall vara en rolig plats att komma till, för såväl eleverna som vuxna i deras närhet. Vi vill ha en liten skola där alla känner alla, såväl barn som vuxna. Trygghet är en förutsättning för barnets välmående. MiljönVarje morgon möts du av klassisk musik, tända ljus samt en pedagog som välkomnar ditt barn till skolan. Detta skapar en lugn och trygg miljö där alla barn blir sedda. Vår inre och yttre miljö ger plats för lärande, skapande och umgänge. Miljön ska stimulera alla sinnen. I den inre miljön finns många olika slags djur som barnen tillsammans i mindre grupper får ta ansvar för.
ArbetssättPå Växjö Montessoriskola ställs det krav på att det enskilda barnet vill och kan ta ett eget ansvar. Vi pedagoger ska ledas av eleven i arbetet. Vi är observatörer! För att kunna arbeta på detta sätt har vi mindre elevgrupper, där vi vuxna får tid att lyssna på eleven och kan föra en dialog med dem. Det är alltid vi pedagoger som har det övergripande ansvaret för varje elev och ska se till att de når målen. Det enskilda arbetet varvas med diskussioner och dialoger så att eleven skall kunna värdera och reflektera kring sina egna och andras tankar. Genom reflektion utvecklas förmågan till tänkande och ett livslångt lärande.
Varje elev har en individuell planering som de arbetar med. Planeringen görs i samarbete mellan elev och pedagog. Att få arbeta med sin planering i egen takt, ger en frihet som skapar naturlig arbetsglädje. Eleven känner att den lyckas, vilket är en av byggstenarna för att få ett gott självförtroende. Eleverna har tillgång till montessorimaterialet för att få konkret kunskap om begrepp och funktioner. Man ges möjlighet att arbeta med datorer som läromedel och arbetsredskap. Eleverna ges möjlighet att medverka i demokratiska beslut rörande innehållet och arbetssättet i deras individuella arbete men också i frågor och beslut som rör skolan. Varannan vecka träffas skolans elevråd, där elever från varje basgrupp finns representerade. PedagogernaVåra pedagoger är mycket kompetenta och har förutom den formella lärarutbildningen också läst till under ett antal år, en extra utbildning för att bli montessorilärare.
Vi har montessoriutbildad personal på hela skolan, både i förskolan, de lägre och högre årskurserna samt på fritids. Pedagogen ska stödja, stimulera, undanröja hinder för, handleda och förmedla arbetsglädje till eleverna. Normer och värdenAlla människor har ett egenvärde . Varje människa har förmåga och rätt till egen fri utveckling. Frihet och självständighetFrihet och självständighet, är två centrala begrepp inom montessoripedagogiken. För Växjö Montessoriskolas del innebär detta att varje elev får den frihet han/hon klarar av. Vi vill uppmuntra eleverna till ett självständigt handlande och ett eget initiativtagande. Vi vill även ta vara på elevens erfarenheter och nyfikenhet.
Alla elever är olika. Skolans inriktning är att försöka bibehålla denna individualitet under hela skoltiden. Dock aldrig på bekostnad av samarbete med andra i omgivningen. SkolmåltiderEleverna äter i en egen matsal som är lugn och trivsam. Vi har eget mottagningskök som tillhandahåller god mat till alla elever oavsett allergier och religiösa skäl. Fysisk aktivitetPå Växjö Montessoriskola får ditt barn tid för fysisk aktivitet varje dag. Vi satsar på fler idrottstimmar, fys-pass och utevistelse. På de lärarledda fys-passen tränar eleven sin motorik och gör olika aktiviteter där målet är att pulsen skall öka. Det är en rolig stund där eleverna inte tänker på att de rör sig.
Vi har regelbundet utedagar då vi antingen är uppdelade F-2 och 3-6 eller där hela skolan gör aktiviteter tillsammans. Skolans elever har också förmånen att ha naturskola i mindre grupper där de lär och upplever med de medel som naturen har att erbjuda. UtvärderingEfter man slutar grundskolan hos oss ska våra elever efter sina förutsättningar kunna läsa, skriva, ta emot och förmedla tankar, känslor och fakta till sina medmänniskor. De ska också kunna tillämpa den matematik som behövs i vardags- och samhällsliv och använda sig av en studieteknik. Liksom kommunala skolor i Växjö kommun genomför vi därför de nationella proven. Vi gör kontinuerligt även utvärderingar av vår verksamhet. Varje elev får varje termin med start från åk. 1 ett skriftligt skriftlig omdöme. ElevvårdElevvården utgår från en helhetssyn på elevens situation och följa elevernas utveckling genom skoltiden. Skolan har en skolsköterska anställd . Hon har fortlöpande tillsyn av elevernas hälsa samt genomföra gängse rutinundersökningar enligt den kommunala normen. FöräldramedverkanFöräldrarna ges regelbunden information om hur deras barn utvecklas i skolan. Detta genom hembrev, föräldramöten, utvecklingssamtal och skriftliga omdömen.
Föräldrarna har möjlighet att engagerar sig i aktivitetsgrupper som hjälper skolan. Alla på Växjö Montessoriskola skall ges möjlighet att göra sin röst hörd. Föräldrar, elever och personal skall känna att de är delaktiga i skolan. Vi har ett elevråd där elever från varje basgrupp finns representerade. Elevrådet träffas en gång varannan vecka och pratar samt beslutar om saker som rör skolan. Vi har ett föräldraråd som träffas en gång i månaden. Föräldrarådet är till för de föräldrar som vill engagera sig och sätta sig in ytterligare i skolans vision och arbete. |